當了一個星期的Tutor，只能用疲於奔命來形容，尤其星期三從八點忙到五點，間中只有十分鐘吃午餐，這簡直是賣命啊！可是，看在薪水不低的分上，而且我所教導的學生資質都不錯，的確過得很充實！
今天完成了最後一堂CBL，學生都開心放假去了，而我們幾個tutor聚在辦公室閒聊一會兒。不知怎的，他們都各自聊起自己的中學如何如何，突然間就問到我，馬來西亞的中學怎樣？
愣住幾秒，回過神來，剛好最近獨中鬧得沸沸揚揚，我就談起獨立後的教育制度，提到華教先賢辛苦辦學，在國民中學幾乎壟斷的局面下，依然維持國民型中學和華文獨立中學的生存。沒想到，我那幾位澳洲朋友，還會為華教打抱不平，更鄙視過去大學教育的固打制，導致眾多馬來西亞華裔把孩子送到澳洲留學。
更讓我吃驚的是，他們還問我70年代的《新經濟政策》，對今日的國家局面和種族團結帶來了怎樣的影響，30%的固打製是否達成云云……那時候，我真的很慚愧很激動，看到很多對政治冷感的大馬年輕人，對國家歷史與政治的認知甚至比外國學生還不如，這就是我國教育政策所培養出來的未來棟樑嗎？
之後，還有關於安華肛交案的問題，大選何時舉行的問題……當然，我也提起劲，向朋友們稍微講解目前的政治局勢，還有分析執政黨和在野黨的優劣勝算。
真的沒想到，來到澳洲留學三年，第一次讓我有機會暢談大馬政治的，竟然是對我國歷史與政治認知猶勝大馬年輕人的澳洲朋友，叫我情何以堪……
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