师说

韩愈曾写过《师说》，勉力人们不耻下问，敢于求知。今天我也来写一篇，道出我所见过的“师者”吧！

读了那么多年书，见过的老师也很多了。无可否认，我们总会碰到一些不怎么好的教师，不符合韩愈所言：师者，所以传道授业解惑也。尤其在知识暴涨的年代，从小学到中学，很多教育方针都强调填鸭式的方法，教师则渐渐失去了那高尚的责任。

对我来说，一名真正的老师，会看清各个学生的优点缺点，对每个学生都因材施教。认可赞赏其强项之余，更要语重心长地指出其弱点所在，并提供最好的评语和建议，尽力帮助学生改善，好让他的才华得以发挥极致。

教育是百年树人之事，决不能以一时的表现评估优劣，而应不断观察学生进展，了解学生的个人实力与潜力。对于表现优秀的学生，毫不吝啬地给予赞赏，同时发掘他们潜藏的实力。相对的，不以一时的失误而标签一名学生为差劲，反而要多加留意其平时的水准，是否真是如此差强人意，并积极地提拔他们。

一名真正的教师，在学习的路程上会一直关心学子的进展，确保他们达到目的地之前，不会因为种种不利因素而偏离了轨道。师者，是黑夜里那指路的明灯，是迷航船只盼望的灯塔，是困境中带来希望的曙光！

以此文章，献给我敬重的 Preceptor——Prof Richard Ruffin！虽然您不会读到这篇文章，但我是深深的感激您对我的器重与提拔，真正看清我潜能所在，更点出我需要努力改进的地方。我一直都很盼望能遇见这样的明师。如今得偿所愿，确是多世修来的福报。您留下的那几句话，弟子会一辈子谨记在心，师恩如海，在此叩谢！